第2年公司介紹
科翰教育品牌隸屬于深圳市品翰教育有限公司，法人代表是江思立，發(fā)源地在廣東省深圳市，創(chuàng)立于2008-02-21，主營行業(yè)休閑娛樂、生活服務。
深圳市科翰教育培訓中心經(jīng)深圳市教育局批準辦學(辦學許可證號為1440307002301)。多年來，我們一直專注于中學的課外輔導，擁有完善的教學體系和數(shù)千名全職教師。深圳、惠州、東莞很多地方都有教學校區(qū)，學生可以選擇就近入學。培養(yǎng)學生五大習慣：
課堂筆記習慣
好的記憶力不如壞的筆好。用課堂筆記記錄難點有助于課后回顧過去，了解新事物，鼓勵孩子做筆記，每年做大規(guī)模筆記 筆記大賽獎勵優(yōu)秀筆記， 傳播做筆記的習慣。
口頭分析習慣
只有真正理解和消化課堂知識，我們才能解釋和分析知識。我提倡孩子們互相交流，以口頭形式一起回顧問題，分析問題，培養(yǎng)孩子們的口才。
完成作業(yè)習慣
家庭作業(yè)是第二節(jié)課，通過家庭作業(yè)消化吸收課堂內(nèi)容，要求孩子獨立完成家庭作業(yè)，在家庭作業(yè)過程中培養(yǎng)自己的邏輯思維和解決問題的技能，通過自我努力解決問題，培養(yǎng)自主學習能力。
糾錯反思習慣
每個學生都要有自己的錯題集，包括原題、錯誤原因、正確解題方法、自我反思分析等，通過不斷的整理和回顧錯題， 逐步徹底理解困難知識點，最終徹底解決錯題。
限時訓練習慣
沒有壓力，就沒有動力。你可以在有限的時間內(nèi)給自己施加壓力。通常，您可以通過計時規(guī)定完成多少個問題或試卷進行有針對性的培訓，克服拖延，模擬考試情況，有效緩解考試過程中的心理壓力。
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